La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de LECTURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas de la comunidad que les gustaría solucionar.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que han abordado problemáticas comunitarias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos seleccionen un texto literario relacionado con una problemática comunitaria.


• Analizar el texto literario en grupos pequeños, identificando los elementos creativos utilizados para abordar la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el tema a tratar.


• Presentar distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.) y explicar cómo cada uno puede ser utilizado para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionan un género literario y empiezan a escribir un texto en el cual ofrezcan una propuesta de solución a uno de los problemas de la comunidad identificados en la sesión anterior.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos en la elaboración de sus textos literarios.

Cierre:

• Los alumnos comp