Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de igualdad de género y preferencias sexuales.


• Identificación del problema a tratar: confusión entre igualdad de género y preferencias sexuales, generando ofensas y problemas entre los adolescentes.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños (idealmente de 4 a 5 estudiantes).


• Cada grupo deberá investigar y presentar a través de una exposición los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Los grupos deberán buscar información sobre los movimientos feministas más importantes a lo largo de la historia, como el sufragismo, la segunda ola feminista, etc.


• Se les animará a utilizar diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para recolectar información y preparar su exposición.

Cierre:

• Cada grupo realizará una exposición de 10 minutos sobre los movimientos feministas que investigaron.


• Se abrirá un espacio para que los demás estudiantes realicen preguntas y comentarios.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos y la importancia de la igualdad de género en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y del t