Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º) - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Resolución de ecuaciones de las formas: Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la resolución de ecuaciones, mostrando ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en diferentes contextos.


• Realizar preguntas para motivar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


• Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una ecuación lineal o cuadrática para resolver.


• Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros de texto, calculadoras, computadoras, etc.) para que investiguen y apliquen las propiedades de la igualdad en la resolución de la ecuación asignada.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá presentar su proceso de resolución y resultados al resto de la clase.


• Realizar preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar y analizar el proceso de resolución.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Establecer conexiones entre las propiedades de la igualdad y la resolución de ecuaciones.


• Dejar tiempo para preguntas y acla