Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno deberá identificar sustantivos y adjetivos perfeccionando sus conocimientos en la producción de su redacción.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo y el problema a atender.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una descripción? ¿Para qué sirve?


• Actividad grupal: Observar objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno cercano y seleccionar uno para describir.


• Actividad individual: Escribir una descripción oral y escrita del objeto, persona, ser vivo o lugar elegido.


• Discusión y retroalimentación grupal sobre las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Juego de asociación de sustantivos y adjetivos: Los alumnos deben emparejar sustantivos con los adjetivos que los describen.


• Actividad individual: Escribir una oración utilizando cada sustantivo y adjetivo emparejados.


• Actividad grupal: Compartir las oraciones y discutir si se pueden utilizar otros adjetivos para describir los sustantivos.

Sesión 3:

• Actividad de observación y descripción de imágenes: Los alumnos observarán imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y realizarán descripciones orales y escritas.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus descripciones y darán retroalimentación sobre la claridad y coherencia de las mismas.

Sesión 4: