Estilos de vida activos y saludables
alberto popoca
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Falta de interés por la actividad física.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por un estilo de vida activo y saludable.
- Mostrar imágenes y videos de personas realizando actividades físicas en diferentes momentos del día.
Desarrollo:
- Explicar mediante una charla los beneficios de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.
- Explicar cómo se pueden incorporar actividades físicas en la rutina diaria (ejemplo: utilizar las escaleras en lugar del ascensor, realizar caminatas o andar en bicicleta en lugar de utilizar el automóvil).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen una rutina de actividades físicas para realizar en diferentes momentos del día.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos lleven un registro de las actividades físicas que realizan en diferentes momentos del día.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar el registro de actividades físicas que los alumnos realizaron como tarea.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los