Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
ELIZABETH ANAHI JAIMES
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Describir los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema mediante una breve charla sobre la importancia de la biodiversidad y del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y medio ambiente.
- Mostrar imágenes y videos de la biodiversidad en México para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
- Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué factores conforman la biodiversidad y el medio ambiente? ¿Cuál es la riqueza natural de México? ¿Por qué es importante conservarla?
Sesión 2:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un factor de la biodiversidad y del medio ambiente (por ejemplo, producción de oxígeno, abastecimiento de agua, control de plagas, etc.).
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre su factor asignado.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.
- Cada grupo preparará una presentación para c