Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Cuidarte está cool

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender: Cuidarte está cool.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar la salud y cómo esto influye en el entorno escolar.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Explicar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con distintas técnicas y materiales artísticos para expresar sus propias sensaciones relacionadas con el entorno escolar.


• Fomentar la participación activa y la creatividad de los alumnos.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte y explicar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que representan.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la vida escolar y su relación con la salud y el bienestar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y la problemática