Ecuaciones lineales y cuadráticas
Mario Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Representación del proceso de transferencia de materia y energía en una cadena trófica, relacionado con la resolución de ecuaciones.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Motivación: Plantear un problema relacionado con la cadena trófica y la transferencia de energía, donde se involucren variables y la necesidad de resolver ecuaciones.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para indagar y descubrir las propiedades de la igualdad y la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Los alumnos utilizarán materiales manipulativos o modelos visuales para representar las ecuaciones y resolverlas.
Fase de cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus descubrimientos y conclusiones sobre la resolución de ecuaciones.
- Se realizará una breve síntesis de los conceptos aprendidos y se plantearán preguntas que guíen hacia la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de una situación problemática relacionada con la cadena trófica y la transferencia de materia y energía.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán problemas de ecuaciones