Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

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Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Reciclaje


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo influye la fuerza en el movimiento de los objetos?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento.

  • Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar los conceptos de fuerza y movimiento en el reciclaje?


Desarrollo:



  • Organización de equipos y asignación de roles.

  • Investigación en línea para recopilar información sobre las Leyes de Newton y su relación con el reciclaje.

  • Experimento práctico: Construcción de un vehículo a partir de materiales reciclados y pruebas de su movimiento.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas en el experimento.

  • Reflexión individual sobre la importancia de aplicar los conceptos de fuerza y movimiento en el reciclaje.

  • Tarea: Investigar sobre actividades cotidianas que requieran el conocimiento de las Leyes de Newton y su relación con el reciclaje.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las respuestas a la tarea de investigación.

  • Presentación de c