Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se trabajarán actividades en conjunto con el profesor de Artes Plásticas y el profesor de Historia

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la elaboración de cartas personales y biografías, teniendo en cuenta el uso de recursos literarios y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Registro de participación y participación en clase, donde se evaluará la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades propuestas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: proyección de un cortometraje relacionado con el tema.


• Planteamiento del problema de la falta de interés por la lectura y la poca participación en clases.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un extracto literario que evoca emociones y sensaciones. Análisis y reconocimiento de los recursos literarios utilizados.


• Actividad 2: Juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes personajes y deberán expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas utilizando recursos literarios.