Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Asignatura: Física.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del reciclaje.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía conocidas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


2. Investigar en internet y en libros especializados sobre su forma de energía asignada.


3. Estudiar su origen, funcionamiento y beneficios.


4. Diseñar una presentación donde se explique su forma de energía asignada.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


2. Reflexión sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de reflexión sobre cómo se puede aprovechar la energía en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


2. Investigar en la comunid