Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica (cinética y potencial)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Reciclaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en nuestras vidas.


• Presentar el problema del reciclaje y su relación con el tema de la energía mecánica.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre la energía cinética y su relación con el movimiento.


• Realizar experimentos sencillos para ejemplificar la energía cinética y su conservación.


• Analizar casos reales donde se conserve la energía cinética.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos y los casos analizados.


• Reflexionar sobre la importancia de la conservación de la energía cinética y su relación con el problema del reciclaje.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de energía cinética.


• Presentar el concepto de energía potencial y su relación con la posición.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre la energía potencial y su relación con la altura.


• Realizar experimentos sencillos para ejemplificar la energía potencial y su conservación.


• Analizar casos reales donde se conserve la energía pote