Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Citlalli Vera
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la escritura.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que significa describir algo.

  2. Presentar ejemplos de textos descriptivos y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.

  3. Explicar el concepto de descripción y su importancia en la comunicación escrita.

  4. Plantear el problema: la falta de adquisición de la lectura y escritura de palabras funcionales y comunes mediante el método troncoso o método global.

  5. Realizar una actividad de lectura grupal de un texto descriptivo sobre un lugar conocido por los alumnos.

  6. Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos describan un lugar que ellos conozcan.


Sesión 2 (45 minutos): Descripción de personas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir personas de manera lógica y coherente.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la descripción.

  2. Presentar ejemplos de textos descriptivos de personas y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.

  3. Explicar las características que se pueden incluir al describir a una persona (aspecto físico, personalidad, gustos, etc.).

  4. Realizar una actividad grupal de descripción de una persona famosa. Los alumnos deberán trabajar en parejas, investigar sobre una persona famosa y escribir una descripción de ella.

  5. Compartir en voz alta las descripciones y realizar una