Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase - Física

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Activación de conocimientos previos sobre la energía y su importancia en el desarrollo sostenible.


• Planteamiento de la problemática del reciclaje y su relación con la energía.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el calor como forma de energía.


• Indagación guiada sobre los motores que funcionan con energía calorífica, enfocándose en su funcionamiento y principales características.


• Ejemplos prácticos y casos de estudio sobre la relación entre el calor disipado y los gases expelidos en distintos motores.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.


• Identificación de posibles soluciones o alternativas más sustentables en el uso de la energía calorífica.


• Asignación de tareas para investigar sobre iniciativas de reciclaje relacionadas con la temática abordada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre iniciativas de reciclaje relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para profundizar en el tema del reciclaje, analizando sus beneficios y retos.


• Debate y reflexión