Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben nada acerca del álgebra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación del álgebra; 2) Presentación oral de casos prácticos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del álgebra y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema: "No sabemos nada acerca del álgebra. ¿Cómo podemos aprender sobre ello?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles el material necesario (hojas, lápices, calculadoras, etc.).


• Proporcionar a cada grupo un problema relacionado con la representación algebraica de áreas.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver el problema, utilizando el método de indagación para buscar soluciones.


• Apoyar y guiar a los grupos en el proceso de resolución de problemas, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de todos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su solución al problema y explique su proceso de razonamiento.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investiga