Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
Rosa Elena Castro
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Proyecto Comunitario: Creación de una exposición artística que represente la memoria colectiva de la comunidad mediante medios artísticos.
Problemática a abordar: Comprensión lectora.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación en medios artísticos.
- Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.
Desarrollo:
- Introducción a los distintos géneros artísticos que pueden utilizar para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, fotografía, collage, etc.).
- Explicación de los pasos del proyecto comunitario y cómo se desarrollará a lo largo de las sesiones.
- Asignación de grupos de trabajo y selección de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario para representar.
Cierre:
- Puesta en común de los acontecimientos seleccionados por cada grupo.
- Tarea: Investigar sobre el acontecimiento seleccionado y recopilar información y fotografías relacionadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y de los acontecimientos seleccionados por cada grupo.
- Presentación de estrategias de comprensión lectora para facilitar la investigación y recopilación de información.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo de investigación y recopila