Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de contenidos mediante la informática y el acceso a las tecnologías de comunicación en mi comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen en su comunidad y cómo podrían ser solucionadas mediante procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: necesidades, procesos técnicos, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar algún problema en su comunidad y proponer una solución técnica para resolverlo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de satisfacer necesidades a través de la creación e innovación técnica.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre procesos técnicos que existan en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los procesos técnicos en su comunidad.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Cada grupo deberá discu