Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: Psicología

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de azar y probabilidad mediante una pregunta provocadora: ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar una moneda caiga cara?


• Inducir una discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con el azar y la probabilidad.


• Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen una moneda 20 veces y registren los resultados.


• Analizar los resultados obtenidos y calcular la probabilidad de que caiga cara.


• Plantear ejercicios similares para que los alumnos los resuelvan individualmente y en parejas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas para calcular la probabilidad.


• Plantear un reto final: calcular la probabilidad de que al lanzar dos monedas, salgan dos caras.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Recordar los ejercicios asignados en la sesión anterior y resolver dudas.

Desarrollo:

• Presentar un problema real en el que se apliquen los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Guiar a los alumnos para que planteen la estrategia de so