Introducción al álgebra.
MARISOL TELLEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos simplificar las operaciones algebraicas que involucran exponentes?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los exponentes y las operaciones algebraicas.
Desarrollo:
- Presentar conceptos básicos sobre exponentes y sus propiedades a través de ejemplos y ejercicios prácticos.
- Dedicar tiempo a la resolución de ejercicios sencillos para que los alumnos practiquen el uso de las propiedades de los exponentes.
Cierre:
- Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y resolver cualquier duda o pregunta que los alumnos tengan.
- Asignar ejercicios para la siguiente sesión que refuercen el uso de las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar un problema o situación relacionada con el uso de las propiedades de los exponentes para resolver una operación algebraica más compleja.
Desarrollo:
- Guíar a los alumnos en la resolución del problema, animándolos a aplicar las propiedades de los exponentes de manera adecuada.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaborac