Introducción al problema y concientización

Angelica Maria Saldaña
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Cuidemos nuestra naturaleza: ¡Todos somos responsables!


Objetivo de la PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema y concientización



  • Presentación del problema: Falta de conciencia en el cuidado y preservación de su entorno y cómo esto afecta al medio ambiente.

  • Diálogo inicial: ¿Qué es la naturaleza? ¿Qué acciones conocemos para cuidarla?

  • Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar nuestro entorno.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles con mensajes sobre el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2: Conociendo los seres vivos y su entorno



  • Observación de imágenes de diferentes seres vivos y su hábitat.

  • Dialogo sobre la importancia de respetar y cuidar el entorno de los seres vivos.

  • Realización de una salida al patio o jardín de la escuela para observar y describir el entorno natural.

  • Actividad práctica: Dibujo de un ser vivo y su hábitat.


Sesión 3: La importancia del reciclaje



  • Conversación sobre qué es el reciclaje y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Observación y clasificación de diferentes tipos de materiales reciclables y no reciclables.

  • Actividad práctica: Elaboración de contenedores de reciclaje para utilizar en la escuela y en casa.


Sesión 4: La responsabilidad de cuidar nuestro entorno



  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.

  • Diálogo sobre cómo nuestras accio