Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Presentación del tema: Introducir el tema de la preservación y conservación de las lenguas y su importancia como legado cultural y sentido de pertenencia.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y tradicionales.

  
  



• Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas en peligro de extinción para investigar. Los alumnos deberán indagar sobre la historia, características y situación actual de la lengua asignada.

  
  



• Análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Los alumnos deberán analizar los textos y discutir su contenido.

  
  



• Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear propuestas en inglés para conservar y preservar la lengua asignada. Las propuestas pueden incluir actividades, proyectos o eventos que promuevan el aprendizaje y la difusión de la lengua.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas en inglés y explicará cómo contribuirían a la conservación y preservación de la lengua asign