Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Contaminación y reciclaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos imágenes y videos relacionados con la contaminación y el reciclaje. Se plantea el problema de la dispersión de los niños en el aula y se introduce la conexión entre esta dispersión y la contaminación.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, discuten y plantean posibles soluciones al problema de la dispersión en el aula. Se fomenta el pensamiento crítico y se les anima a buscar soluciones creativas.


• Reflexión: Se lleva a cabo una breve reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno y cómo esto puede contribuir a resolver problemas ambientales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos realizan una búsqueda de información sobre la contaminación y el reciclaje. Se les proporciona material de lectura y acceso a recursos digitales.


• Organización de la información: Los alumnos, en grupos, organizan la información recopilada y la presentan de forma creativa, por ejemplo, mediante carteles, dibujos o maquetas.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expone su trabajo al resto de la clase y se promueve la participación activa y el debate sobre el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se realiza u