Pueblos originarios de México - ¿Quiénes son y cómo viven?

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Pueblos originarios de México - ¿Quiénes son y cómo viven?

PDA: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Respeto a la diferencia de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: Respeto a la diferencia de género en la historia de los pueblos originarios de México.


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios de México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles las siguientes preguntas: ¿cuántos pueblos son? y ¿dónde están?


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información para responder a las preguntas asignadas.


• Facilitar recursos como libros, internet, documentos y material audiovisual para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de información entre los grupos.

Fase de cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se realizará una puesta en común de las respuestas a las preguntas: ¿cuántos pueblos son? y ¿dónde están?


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad cult