Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Clase: Capacidades y habilidades motrices - Dificultad artística mediante patrones básicos de movimiento.

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener un estilo de vida saludable y la relación con el arte y la estética.


• Presentación del problema: Dificultad artística mediante patrones básicos de movimiento.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento.


• Actividad práctica: Realizar diferentes ejercicios que involucren los patrones básicos de movimiento.


• Reflexión y cierre: Preguntas para reflexionar sobre cómo se relacionan los patrones básicos de movimiento con la dificultad artística.

Sesión 2:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos anteriormente.


• Presentación de diferentes juegos que requieren de combinar patrones básicos de movimiento.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego a cada grupo.


• Práctica de los juegos en grupo, prestando atención a la combinación de patrones básicos de movimiento.


• Reflexión y cierre: Preguntas para reflexionar sobre la experiencia de combinar los patrones básicos de movimiento en los juegos.

Sesión 3:

• Repaso de los patrones básicos de movimiento aprendidos anteriormente.


• Presentación de situaciones específicas que requieren de la combinación de patrones básicos de movimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán actuar en diferentes situaciones, combinando los patrones b