Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: Primaria 6º grado

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de revisar y corregir reiteraciones innecesarias y errores de concordancia y ortografía en general.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Explicación de la importancia de revisar y corregir reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y ortografía en general.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Identificación de diversos tipos de textos y/o audiovisuales que los estudiantes han consumido recientemente.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo elaborar una reseña.
   
   
   • Explicación de las características de una buena reseña: estructura, uso del lenguaje, objetividad, etc.
   
   
   • Ejemplificación de una reseña en clase.
   
   
   • Distribución de diferentes textos y/o audiovisuales a los estudiantes para que elaboren sus propias reseñas.
   
   
   • Trabajo individual de los estudiantes para la elaboración de las reseñas.
   
   
   • Asistencia y apoyo a los estudiantes durante el proceso de escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Intercambio de las reseñas elaboradas por los estudiantes.
   
   
   • Lectura y análisis de algunas reseñas seleccionadas, prestando atención a las rei