Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema de la gran cantidad de basura que se tira en el suelo dentro de la escuela y localidad.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.


• Explicar los conceptos de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se pueden realizar para solucionar el problema de la basura.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre iniciativas exitosas de otras comunidades para enfrentar problemas similares.


• Cada grupo debe buscar información y recopilar ejemplos concretos de acciones que han tenido un impacto positivo en el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las acciones presentadas y destacar la importancia de la colaboración y responsabilidad de las autoridades, personas y familias de la comunidad para lograr un cambio positivo.


• Establecer el PDA (Propósito de Aprendizaje): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar el problema de la basur