Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de convivencia y tolerancia entre alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera comunicar ideas técnicas de manera clara y precisa.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos identificarán un problema de convivencia en la escuela y propondrán formas de comunicación técnica para solucionarlo.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Actividad: Realizar ejercicios de práctica para reforzar la comprensión del lenguaje técnico.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en equipos para crear una representación técnica de cómo solucionar el problema de convivencia identificado en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicar a los alumnos la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen de manera conjunta con otras asignaturas (por ejemplo, matemáticas o ciencias) para abordar el problema de convivencia desde diferentes perspectivas.


• Aprendizaje servicio: Los alu