Procesos técnicos

Faustino Salazar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Convivencia


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y discutirán en qué situaciones de su vida cotidiana han utilizado sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados. Luego, compartirán sus respuestas con toda la clase.



  • Introducción al tema: El docente explicará el concepto de sistemas técnicos y sus diferentes clasificaciones. Se presentarán ejemplos de cada tipo de sistema y se discutirán sus características principales.



  • Aplicación práctica: Los estudiantes realizarán una actividad en equipos donde deberán identificar y analizar diferentes sistemas técnicos presentes en su entorno. Registrarán sus observaciones en un cuadro comparativo.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de los sistemas técnicos en el desarrollo de la sociedad y la economía. Discutirán en grupos pequeños y compartirán sus opiniones.



  • Profundización del tema: El docente presentará a los alumnos el vínculo existente entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura y la naturaleza. Se mostrarán ejemplos concretos de cómo estos sistemas influyen en cada aspecto.



  • Aplicación práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre la influencia de los sistemas técnicos en el sector productivo de su comunidad. Presentarán sus hallazgos de manera crea