Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: El alumno elabora una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema de la reseña y selección del material a reseñar (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y explicación de la importancia de elaborar una opinión sustentada sobre un material.


2. Exposición de diferentes tipos de material a reseñar: libros, películas, canciones, videojuegos, etc.


3. Reflexión en grupo sobre las características que deben tener las reseñas: objetividad, argumentos sólidos, claridad, etc.


4. Debate en grupo sobre la importancia de intercambiar reseñas y la influencia que pueden tener en la comunidad.


5. Selección del material a reseñar de forma individual o en grupos pequeños.

Atender al problema: La elaboración de una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Sesión 2: Elaboración de la reseña y presentación en la comunidad (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Investigación sobre el material seleccionado: leer el libro, ver la película, escuchar la canción, etc.


2. Organización de la información relevante para la reseña: argumentos, detalles, opinión personal, etc.


3. Elaboración de la reseña escrita de acuerdo a un formato previamente establecido: introducción, desarrollo, conclusión.


4. Revisión y corrección de la reseña en parejas o en grupo.


5. Presentación de las reseñas a la comunidad: exposición oral y/o escrita, uso de recursos audiovisuales, participación en ferias o exposiciones, etc.

Atender al problema: La elaboración de una opinión sustentada acerca de un material reseña