Obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de recolectar y representar información.


• Presentar imágenes y ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea para contextualizar el tema y despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar cada tipo de gráfica (histogramas, gráficas poligonales y de línea), resaltando sus características y cómo se utilizan para representar diferentes tipos de información.


• Proporcionar a los alumnos una hoja con datos y pedirles que representen la información en cada tipo de gráfica.


• Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, guiando a los alumnos en la construcción de las gráficas y promoviendo la participación activa de todos.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan y analicen las gráficas que construyeron, identificando tendencias, patrones y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos y situaciones de la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán recolectar información y crear una gráfica de su elección.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante gráficas.

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior, haciendo énfasis en la recolección y representación de información mediante gráficas.


• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pe