La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento del alfabeto, los números y las expresiones básicas del inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen o un video que represente la diversidad lingüística en México y el mundo. Se les preguntará qué saben sobre el tema y si conocen alguna lengua indígena.

  
  



• Brainstorming: En plenaria, se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con el tema. Se anotarán en el pizarrón todas las ideas y conceptos que surjan.

  
  



• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos el problema del desconocimiento del alfabeto, los números y las expresiones básicas del inglés. Se les hará reflexionar sobre la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas y culturas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una lengua indígena reconocida en México. Cada grupo investigará sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en esa lengua. Utilizarán fuentes confiables (libros, internet, etc.) para recopilar la información.

  
  



• Creación de materiales didácticos: Cada grupo elaborará materiales didácticos para enseñar al