Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

MAYRA MIRANDA
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Nivel: Primaria (6º grado)
Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  1. Describir el material audiovisual consultado.

  2. Registrar los datos de identificación del material consultado: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

  3. Fomentar la participación y el trabajo colaborativo en comunidad.

  4. Desarrollar habilidades de lectura y escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos)



  1. Presentar el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  2. Explicar la importancia de registrar los datos de identificación de los materiales audiovisuales consultados.

  3. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre la elaboración de reseñas.


Desarrollo (30 minutos)



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material audiovisual para que lo consulten y analicen.

  2. Proporcionar a cada grupo una ficha de registro donde puedan anotar los datos de identificación del material consultado: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

  3. Los grupos deberán ver el material audiovisual y completar la ficha de registro con los datos correspondientes.

  4. Después de completar la ficha, cada grupo elaborará una reseña del material consultado, siguiendo un formato establecido previamente.

  5. Los grupos compartirán sus reseñas con los demás compañeros, ya