Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de Clase - Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problemática interdisciplinaria a atender: La falta de conocimiento del inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Actividad de motivación: Muestra imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés y pide a los estudiantes que compartan sus conocimientos sobre ellas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la interculturalidad y su importancia.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que promueven la interculturalidad.


• Muestra de diferentes recursos de lectura y escritura en inglés relacionados con el tema.


• Asignación de tareas: Los alumnos deben investigar sobre una manifestación cultural o artística en inglés y crear un boceto para su cómic o manga.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad en el aprendizaje del inglés.


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deben completar su boceto y traer materiales para crear su cómic o manga.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de motivación: Pide a los estudian