Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Ricardo Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios"


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad escolar que no considera relevante los hábitos saludables para mejorar la calidad de vida.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y objetivo a los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los hábitos saludables para la calidad de vida.

  • Exposición del problema de la comunidad escolar.
    Desarrollo:

  • Realización de una lluvia de ideas sobre mensajes que promuevan una vida saludable.

  • Investigación en grupos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación existentes en la comunidad.

  • Selección de un medio de comunicación para elaborar el mensaje impreso.
    Cierre:

  • Puesta en común de las ideas y los medios de comunicación seleccionados.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas.

  • Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
    Desarrollo:

  • Elaboración de un borrador del mensaje impreso, teniendo en cuenta el uso de imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  • Revisión y corrección del borrador en grupos pequeños.

  • Retroalimentación entre los grupos y mejora del mensaje impreso.
    Cierre:

  • Socialización de los mensajes impresos mejorados.