Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La contaminación del río Lerma

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar su importancia en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que se requiere realizar conversiones de unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes y entregarles tarjetas con diferentes problemas que impliquen conversiones de unidades de medida.


• Los estudiantes deberán resolver los problemas en sus grupos utilizando los conocimientos previos y realizar las respectivas conversiones.


• Los grupos compartirán sus respuestas y explicarán cómo llegaron a ellas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las conversiones de unidades de medida en la resolución de problemas.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos conversiones de unidades de medida?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la problemática de la contaminación del río Lerma y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo