Circunferencia, círculo y esfera - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Relacionar el volumen de la esfera con el cono y el cilindro.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conceptos relacionados con la circunferencia, el círculo, la esfera, el cono y el cilindro.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben construir modelos de esferas, conos y cilindros y comparar sus volúmenes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relaciona el volumen de la esfera con el cono y el cilindro?

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de circunferencia, círculo y esfera. Explicar sus características y fórmulas.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan practicar el cálculo de la circunferencia, el área del círculo y el volumen de la esfera.

Cierre:

• Realizar preguntas de reflexión sobre los conceptos vistos en la clase.


• Asignar como tarea la investigación sobre la relación entre el volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior. Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre el volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de cono y cilindro. Explicar sus características y f