Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pérdida de atención fácilmente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de figuras geométricas trabajados en cursos anteriores.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la pérdida de atención fácilmente durante las clases y cómo esto puede afectar su aprendizaje.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cuáles son las características de los cuadriláteros y cómo se pueden clasificar. Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otros recursos disponibles.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una puesta en común de las características y clasificaciones de los cuadriláteros. El docente guiará la discusión y aclarará dudas que puedan surgir.


• Actividad práctica: Los alumnos, de manera individual o en parejas, realizarán ejercicios de construcción de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 3:

• Revisión de los ejercicios prácticos: El docente revisará los ejercicios de construcción realizados por los alumnos y dará retroalimentación individualizada. Se corregirán posibles errores y se aclararán dudas.


• Actividad de ap