Procesos técnicos y emprendimientos sustentables en Tecnología
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables en Tecnología
Tema: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables para abordar la falta de conciencia sobre la importancia de elegir materiales y procesos en las operaciones de informática de mi comunidad.
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de emprendimientos (evalúa la propuesta y la implementación del emprendimiento)
- Cuestionario de reflexión sobre la importancia de elegir materiales y procesos en las operaciones de informática (evalúa la conciencia adquirida sobre el tema)
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de elegir materiales y procesos en las operaciones de informática de nuestra comunidad".
- Motivación: Mostrar ejemplos de productos tecnológicos que utilizan materiales y procesos sustentables.
- Actividad inicial: Reflexión en grupos pequeños sobre la problemática local relacionada con la falta de conciencia sobre la elección de materiales y procesos en las operaciones de informática.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos de procesos técnicos y emprendimientos sustentables.
- Actividad en parejas: Investigación sobre emprendimientos sustentables relacionados con la informática.
- Puesta en común y análisis de los emprendimientos encontrados.
Cierre:
- Debate grupal: Discusión sobre la viabilidad y