Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago académico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones de rezago académico que los alumnos hayan observado o experimentado.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación de rezago académico para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con la situación asignada y plantear un problema específico.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los problemas planteados por cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de abordar el rezago académico y cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a encontrar soluciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de los problemas planteados por los grupos en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de investigar alternativas de solución antes de tomar una decisión.

Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo deberá investigar diferentes alternativas de solución para el problema planteado.


• Los alumnos deberán recopilar