Introducción a los derechos humanos y al tema del agua potable y ambiente sano

Johana Arellano
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y al tema del agua potable y ambiente sano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los derechos humanos, específicamente en relación al acceso al agua potable y a un ambiente sano, y fomentar el diálogo y la argumentación sobre cómo ejercen sus derechos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y el acceso al agua potable y un ambiente sano.
    c. Presentar el problema: La mayoría de los alumnos no conocen los derechos humanos y explicar la importancia de aprender sobre ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Realizar una lectura conjunta de un texto o presentación sobre los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano.
    b. Guiar una discusión sobre el contenido del texto, invitando a los alumnos a expresar sus opiniones, dudas y reflexiones.
    c. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del acceso al agua potable y un ambiente sano para la salud y bienestar de las personas.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
    b. Reflexionar sobre la importancia de ejercer y respetar los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.
    c. Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel o folleto informativo sobre los derechos humanos al agua potable y un ambiente sano.




Sesión 2: Profundización en el tema y elaboración de materiales informativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Profundi