Comunicación y representación técnica
Silvestre Puebla
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Fortalecer el aspecto socioemocional de nuestros alumnos, con la finalidad de que autorregulen su comportamiento social.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Breve explicación sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Relacionar el tema con el fortalecimiento del aspecto socioemocional de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera comunicación técnica.
- Explicación y ejemplos de diferentes formas de representación técnica (dibujos, diagramas, esquemas, etc.).
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un diagrama para representar un proceso técnico.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
- Presentación de situaciones en las que el consenso es fundamental (normas técnicas, manuales de instrucciones, etc.).
- Actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para llegar a un consenso sobre el uso de términos técnicos en una situación específica.
Sesión 3:
- Exposición de los trabajos realizados en la sesión anterior.
- Debate y discusión sobre las diferentes propuestas de representación y comunicación.
- Actividad prá