Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior sobre la importancia de los insectos para el huerto y por qué es importante remover la tierra para los cultivos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos interactuar con los seres vivos de manera responsable y respetuosa?

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de la interacción y cuidado de la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los niños interactúan con seres vivos en su vida cotidiana (mascotas, plantas, insectos, etc.).


• Observación de imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de interacción responsable y no responsable con la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre las actitudes de cuidado y empatía que se deben tener hacia los seres vivos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las actitudes y comportamientos que deben tener para interactuar de manera responsable con los seres vivos.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Realizar un dibujo o collage que represente una situación de interacción responsable con la naturaleza.

Evaluación Formativa:

Instrumento 1: Observación participante durante la clase, tomando notas de las actitudes y participación de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la interacción responsable con la naturaleza.

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