Figuras geométricas y sus características
Dariel Arturo Escalante
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben sus nombres.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.
- Explicar el objetivo de la clase y cómo se van a trabajar las figuras geométricas utilizando el tangram.
- Presentar el tangram y explicar cómo se utiliza.
Sesión 2:
- Repasar las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.
- Mostrar diferentes figuras de animales, plantas u objetos y pedir a los alumnos que los representen utilizando el tangram.
- Fomentar la observación y descripción de las figuras utilizadas.
Sesión 3:
- Repasar las figuras geométricas aprendidas en las sesiones anteriores.
- Proporcionar a los alumnos fichas con diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen y nombren cada una de ellas.
- Realizar preguntas sobre las propiedades de las figuras geométricas, como el número de lados y vértices.
Sesión 4:
- Realizar una actividad interdisciplinar: elaboración de un comedero para aves utilizando figuras geométricas.
- Explicar a los alumnos cómo se va a realizar la actividad y proporcionarles los materiales necesarios.
- Fomentar el trab