Figuras geométricas y sus características

Dariel Arturo Escalante
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben sus nombres.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se van a trabajar las figuras geométricas utilizando el tangram.

  • Presentar el tangram y explicar cómo se utiliza.


Sesión 2:



  • Repasar las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.

  • Mostrar diferentes figuras de animales, plantas u objetos y pedir a los alumnos que los representen utilizando el tangram.

  • Fomentar la observación y descripción de las figuras utilizadas.


Sesión 3:



  • Repasar las figuras geométricas aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Proporcionar a los alumnos fichas con diferentes figuras geométricas y pedirles que identifiquen y nombren cada una de ellas.

  • Realizar preguntas sobre las propiedades de las figuras geométricas, como el número de lados y vértices.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad interdisciplinar: elaboración de un comedero para aves utilizando figuras geométricas.

  • Explicar a los alumnos cómo se va a realizar la actividad y proporcionarles los materiales necesarios.

  • Fomentar el trab