Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Fortalecer el aspecto socioemocional de nuestros alumnos, con la finalidad de que autorregulen su comportamiento social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación que genere curiosidad en los alumnos, por ejemplo, mostrar un video o una imagen relacionados con la temática.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre los procesos técnicos y los factores que pueden influir en ellos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Realización de actividades prácticas en grupos, donde los alumnos identifiquen y reflexionen sobre la influencia de estos factores en ejemplos concretos de procesos técnicos.


• Debate y discusión sobre la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos y cómo estos factores pueden favorecer o limitar dicha igualdad.


• Integración de la problemática socioemocional en el desarrollo de los procesos técnicos, promoviendo la reflexión sobre cómo el autoconocimiento y la