Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y compartir el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos técnicos" y cómo creen que se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Presentar el problema de la falta de comprensión lectora y su relación con la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos deberán leer un texto relacionado con procesos técnicos y responder preguntas de comprensión lectora al final.


• Facilitar la discusión en grupo sobre las respuestas y reflexionar sobre cómo la falta de comprensión lectora puede limitar el acceso a información técnica.

Cierre:

• Realizar una síntesis de la sesión y destacar la importancia de la comprensión lectora en el desarrollo de procesos técnicos.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar ejemplos de procesos técnicos y cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar las ta