Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Lizbeth Buenfil
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

    • Actividad de motivación: Proyectar un video o presentación que muestre diferentes ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y discutir en plenaria sobre las implicaciones de su uso.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Actividad de lectura y comprensión: Entregar a los alumnos un texto relacionado con los usos de la energía en los procesos técnicos y solicitar que lo lean y resuman en sus propias palabras.

      • Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre un sistema técnico específico y cómo utiliza la energía, considerando sus implicaciones sociales y naturales.

      • Presentación de los resultados: Los grupos expondrán sus investigaciones y se generará un debate sobre las implicaciones de cada sistema técnico en particular.



    • Sesión 2:



      • Actividad práctica: Realizar un experimento o demostración en el aula que ejemplifi