Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Sana convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la sana convivencia.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos una lista de objetos y preguntarles de qué materiales creen que están hechos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes materiales utilizados en la tecnología y su origen.


• Explicación de los diferentes procesos técnicos para transformar los materiales.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar su origen, transformación y características tecnológicas.


• Los alumnos deben realizar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y las características de los materiales que utilizamos.


• Relación del tema con el problema de la sana convivencia y cómo el uso eficiente y sustentable de los materiales puede contribuir a mejorar la convivencia en la comunidad.


• Tarea: investigar ejemplos de comunidades que utilizan materiales de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana y