Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés: "Elementos y recursos estéticos del inglés"

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "LECTURA DE EXCPRESIONES Y ELEMENTOS ESTETICOS DE TEXTOS LITERARIOS EN INGLES PARA ELABORAR UN GLOSARIO"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicar brevemente qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en los textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Introducir una actividad de lectura individual de un cuento o poema en inglés.


• Solicitar a los alumnos que subrayen o marquen las expresiones y elementos estéticos que encuentren en el texto.


• Realizar una puesta en común en grupo para compartir las expresiones y elementos estéticos identificados por cada estudiante.

Cierre:

• Revisar en conjunto las expresiones y elementos estéticos identificados en el texto.


• Explicar la importancia de reconocer y comprender estos elementos para una mejor comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.


• Asignar como tarea la elaboración de un glosario de expresiones y elementos estéticos encontrados en el texto leído.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de expresiones y elementos estéticos del inglés.


• Revisar el glosario realizado por los alumnos en l