Figuras geométricas y sus características

Dariel Arturo Escalante
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) dibujadas en tarjetas o utilizando el proyector. Pedir a los alumnos que nombren cada figura y describan sus características (número de lados y vértices, forma).

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen láminas con figuras geométricas y las clasifiquen de acuerdo a su forma y características.

  4. Cerrar la sesión reforzando los conceptos aprendidos y planteando el reto de utilizar figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos en la siguiente sesión.


Sesión 2 - Tangram y representación de animales, plantas u objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la actividad de la sesión anterior y preguntando a los alumnos si pudieron pensar en alguna forma de utilizar figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos.

  2. Introducir el tangram y explicar su origen y reglas básicas. Mostrar ejemplos de figuras que se pueden crear con el tangram.

  3. Distribuir tangrams y tarjetas con diferentes animales, plantas u objetos. Pedir a los alumnos que utilicen las figuras del tangram para representar las imágenes de las