Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Silvestre Puebla
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Sana convivencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.
- Realizar una dinámica de integración para fomentar la sana convivencia en el aula.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en equipos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y culturas.
- Cada equipo debe recopilar información sobre el funcionamiento, las características y las formas de organización asociadas a esos elementos.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos para enriquecer la investigación.
Cierre:
- Cada equipo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades.
- Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de las